CPE| 與美國創欣神學院 合辦「臨床牧關教育」課程 (10/2024)
職場牧者牧養關懷協會與美國創欣神學院 合辦「臨床牧關教育」(CPE)一單元 / 兩「半單元」課程
- 掌握臨床牧關教育的課程模式和目標。增強牧者的專業能力,提供多元文化背景下的關懷服務
- 以「行動/反省/再行動」的臨床反思學習模式為主軸,反思自己牧關身份的塑造及促進成長的因素,俾能提升牧關事奉的效能和個人的成長。
- 以小組形式進行,讓學員在安全和信任的環境下,對牧關物件和自己的生命經歷進行剖釋和重建,學習以「活人文本」(Living Human Documents)和同儕的回饋作為學習的資源
- 建構自己對病患、危機、喪亡、情緒、人際關係、生存意義等課題的牧關理論與藝術。

課程模式
本課程分為兩「半單元」(上、下),每單元各200小時,全個課程合共400小時國際標準的「臨床牧關教育」一個完整單元課程。課程分普通話及廣東話小組,在實體或網上進行。學員可報讀半單元作開始,再決定是否繼續完成下半單元。 上課及小組時間(週一晚7–1O PM,共16/32周),加上實習時數每半單元不少於150小時,上、下單元共於300小時(教會中的關懷/輔導/事工、探訪及小組牧養、危機/病患的關懷/輔導等),另每位學員接受6小時 (半單元3小時) 個別督導。
對象
有志裝備自己在醫院、教會、院舍、機構或職場、更有效服事的教牧同工及信徒領袖。曾修讀「臨床牧關反思」(CPI)、神學、聖經、或神學課程,有事奉經驗的學員可獲優先取錄。
課程目標及成效
學員可以透過醫院/教會/機構/職場中的服事,在不同處境、多元化和多樣文化的氛圍下進行牧養關顧,在牧關身份塑造、牧關專業效能和信仰反思三個範籌中,達到一個單元「臨床牧關教育」(Clinical Pastoral Education)的國際標準。學員可獲修業證書。
修業証書
完成每半單元可獲職場牧者牧養關懷協會申請頒發香港教牧督導及心理治療學院(CPSPHK) 及美國創欣神學院領導力中心三個學分轉學證書,轉作創欣神學院學士或碩士學位課程學分。
CPE見習督導
周志堅博士 PhD, DMin, CPSPHK會員,創欣神學院客座講師
陳鳳娟博士 DMin-PC, DMin, CPSPHK會員
學費
- 教牧/創欣(或其他)神學院神學生/: 港元2,800 (半單元)/港元5,000 (同時報讀上、下單元)
- 社工/信徒領袖/其他:港元3,000(半單元)/港元5,200 (同時報讀上、下單元)
修業証書
完成每半單元可獲職場牧者牧養關懷協會申請頒發香港教牧督導及心理治療學院(CPSPHK) 及美國創欣神學院領導力中心三個學分轉學證書,轉作創欣神學院學士或碩士學位課程學分。
報名方式
於9月30日前填妥報名表 (https://bit.ly/4dbXctj),面試後,十月初獲得申請結果通知。獲取錄的學員,必須於一周內繳交全期學費作實。放棄的名額,將由後補名單中的學員補上。
下載簡章
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Advance or Stay Put – Your Choice in ToastMastering
Advance or Stay Put – Your Choice in ToastMastering
A Toastmaster speech delivered by Augustine Chow, evaluation by Ms. Melody Wu, on August 14, 2024, at HK MBA Toastmasters Club, at the HK Police Officers’ Club
Speech recording
Prepared Speech
*Opening:*
Good evening, fellow Toastmasters and guests.
Picture this: it’s a chilly evening, and I’m standing in front of a mirror, rehearsing my first-ever speech.
My heart is racing, my palms are sweaty, and I’m about to talk about love—a topic that has broken hearts, sparked revolutions, and even caused wars!
But instead of feeling inspired, I’m gripped by a terrifying thought: what if I flubbed it? What if I poured my heart out and revealed my deepest vulnerabilities, only to be met with silence or worse, laughter?
In that moment, I realized something shocking: love, the very essence of our humanity, has become so predictable in our speeches and stories. In a minute, I am going to share my true life story how toastmaster mentors could help me elevate my public speaking skills.
*Preparation:*
Determined to do justice to this significant topic of LOVE, I took my preparation seriously. I ventured to a bookstore and picked up a book titled The Essence of Love.
Over the course of a week, I immersed myself in its pages, taking meticulous notes and extracting beautiful quotes that spoke to me. I explored love in various contexts: beyond friends, spouses, and lovers, extending to the eternal bonds of parenthood and the sacrificial nature of true love. I sought to uncover the essence and value of love through these different lenses.
*Feedback from My Mentor:*
With my initial draft in hand, I eagerly sought feedback from my mentor, only to find myself faced with disappointment.
The critique was harsh but constructive. She pointed out that my opening was predictable, leading to an inevitable conclusion that lacked surprise. Consequently, my exploration of love risked becoming a cliché, failing to captivate my audience.
She emphasized that a compelling speech must include personal experiences and storytelling, weaving a narrative that highlights the highs and lows of overcoming challenges. Just like Superman, who faces setbacks before triumphing through sheer determination, my own journey needed those elements to resonate.
*Revising with Determination:*
Undeterred by my mentor’s feedback, I spent an entire night rewriting my speech from scratch, incorporating two personal stories that illustrated my journey.
The first was from my 40th birthday when friends asked about my future. The uncertainty was palpable, but it ignited a spark to pursue new possibilities.
The second story took me back to the aftermath of 9/11, when I faced job loss and swallowed my pride to become an insurance salesperson in Beijing. It was a humbling experience, but it ultimately led me to new heights in my career.
When my mentor reviewed this revised version, she was impressed by my resilience in crafting a new narrative. Yet, she still felt that the contrast between my struggles and triumphs wasn’t strong enough to make it the most inspiring speech.
*Seeking Further Guidance:*
To better my first public speaking speech, I approached the Toastmasters club president for additional feedback on how to elevate my speech. He advised me to start with a captivating hook.
Inspired, I added an opening segment featuring a fly buzzing around, awakening me to the realization that just like the fly needs to escape through the window to discover the world outside, we too must break free from our comfort zones to see the possibilities that lie ahead.
This new element allowed me to embody the fly, buzzing and fluttering, which drew laughter and engaged my audience. Integrating this vivid imagery made my speech not only relatable but also memorable.
*The Power of Mentorship:*
Through this journey, I learned the importance of humility in seeking guidance. Each time I reached out to someone for advice, they became my mentors, guiding me to refine my speaking skills. Accepting their insights allowed me to grow and avoid stagnation in my development as a speaker.
So, what exactly is mentoring?
Mentoring is a relationship in which a more experienced individual, the mentor, provides guidance, support, and encouragement to a less experienced individual, the mentee. Effective mentoring can significantly accelerate learning and advancement by offering personalized feedback and insights based on real-world experiences.
*Keys to Effective Mentoring:*
The keys to successful mentoring relationships include open communication, trust, and a willingness to learn from each other. A good mentor encourages questions, fosters a safe environment for sharing ideas, and helps mentees set realistic goals. They should also be approachable, empathetic, and genuinely invested in the mentee’s growth.
*Coaching vs. Mentoring:*
While mentoring focuses on long-term personal and professional development, coaching is more structured and goal-oriented, often addressing specific skills or competencies. Coaches provide targeted feedback, strategies, and accountability, helping individuals enhance their performance in a particular area. Both mentoring and coaching have their merits, but understanding the differences can help you choose the right support for your journey.
*Conclusion:*
So, here’s the stark truth: in Toastmasters, the choice to advance or stay put is not just a casual decision—it’s a pivotal moment that could define your future. Will you remain trapped in the comfort of the familiar, or will you dare to step into the unknown, armed with the power of mentorship?
Embrace the mentors around you, because they are not just guides; they are catalysts for transformation. They can help you shatter the limitations you’ve placed on yourself and propel you toward heights you never thought possible.
Today, as you sit here, ask yourself: are you ready to break free from the mundane? Are you prepared to challenge yourself, to rise from your comfort zone, and to become not just a better speaker, but a better version of yourself? The time is now!
Let’s commit to being active participants in our development and the development of others. Together, let’s choose advancement over stagnation, and in doing so, let’s ignite a chain reaction of growth and inspiration. Thank you. (968 words, 6 minutes)
Speech Evaluation by Ms. Melody Wu
周志堅博士新書 《請注意差距 Mind the Gaps Please !》職場牧養關懷初探 推介
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本書三大特色
1)了解職場事工實況:實務五種職墙牧者牧费模式五桂国贝信徒参與程度五楼觀念(召命觀、教會裁、事奉觀、神學觀·牧養觀)對職場牧養開懷實況的互動影響
2) 明白牧養關懷方式及差距:探討教會牧者·機構牧者、雙職傳道人、平信徒牧者·使命教會、及網絡教會的演化原因分析联場信徒参與度参差不奔的原因比較不同牧费和教會觀之同的差距和空間
3)遇向基自之全人醫懷:提出完整的牧養試懷框架·以耶穌基督牧養為範式介绍全人關懷(HolisticCarel和臨培職事(AMinistry of Presencel推動戦場牧養闢懷和職場牧者認證培訓
四個電子版書籍在不同平台線上購買
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.Google Play圖書: https://play.google.com/store/books/details?id=cHwMEQAAQBAJ&pli=1
在基道Bookfinderhttps://www.logos.com.hk/link/?code=MHR304
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在痛苦中經歷愛與和平 – 周志堅傳道
在痛苦中經歷愛與和平 – 周志堅傳道
患病是因為人犯了罪嗎?人經歷苦難是神要考驗人的信心嗎?當人落入苦難之中乃不能避免,你在痛苦中仍能找到盼望嗎?你如何能在痛苦中尋找釋放,並且為實現正義、和平和人類尊嚴而奮鬥嗎?


教牧學博士後第三次講道:
經文: 耶利米哀歌三22-39 (和合本)
3:22 我們不至消滅,是出於耶和華諸般的慈愛;是因他的憐憫不至斷絕。
3:23 每早晨,這都是新的;你的誠實極其廣大!
3:24 我心裡說:耶和華是我的分,因此,我要仰望他。
3:25 凡等候耶和華,心裡尋求他的,耶和華必施恩給他。
3:26 人仰望耶和華,靜默等候他的救恩,這原是好的。
3:27 人在幼年負軛,這原是好的。
3:28 他當獨坐無言,因為這是耶和華加在他身上的。
3:29 他當口貼塵埃,或者有指望。
3:30 他當由人打他的腮頰,要滿受凌辱。
3:31 因為主必不永遠丟棄人。
3:32 主雖使人憂愁,還要照他諸般的慈愛發憐憫。
3:33 因他並不甘心使人受苦,使人憂愁。
3:34 人將世上被囚的踹(原文作壓)在腳下,
3:35 或在至高者面前屈枉人,
3:36 或在人的訟事上顛倒是非,這都是主看不上的。
3:37 除非主命定,誰能說成就成呢?
3:38 禍福不都出於至高者的口嗎?
3:39 活人因自己的罪受罰,為何發怨言呢?
下載全篇講章: 在痛苦中經歷愛與和平 耶利米哀歌三22-39
講期: 2024年6月30日
教會: 香港忠僕事奉中心羊圈教會
時間: 40分鐘
講道處境:以教會「熱心人」對丈夫患癌症的婦人的「安慰」影片作引言。
台灣地震。巴勒斯坦人遭滅絕。敬虔的基督徒突然患上癌症、牧師兒子橫遭意外,敬虔的信徒生意失敗、熱心事奉的信徒初生嬰兒夭折。自有人類歷史以來,基督徒並無倖免於哀悼傷絕望、苦難不絕。
有人歸咎苦難來自始祖犯罪、神的試鍊、末世來臨、聖經的預言,但亦有歸咎於當事人的無知、不信、叛逆,信心不足的緣故。
在另一方面,亦有人因聖經的應許:「因他(基督)受的鞭傷,我們得醫治。」(賽53:5下;彼前2:24下)而憑信心對病人作必得醫治的宣告。
失落焦點: 聖經說:「我們不至消滅,是出於耶和華諸般的慈愛」(哀三22上)。真的嗎? 既有神的慈愛,為何基督徒不能倖免於苦難?你相信基督真的不甘心使你受苦嗎?
挑戰會眾: 當人落入苦難之中乃不能避免,你在痛苦中仍能找到盼望嗎?你如何能在痛苦中尋找釋放,並且為實現正義、和平和人類尊嚴而奮鬥嗎?
大念頭
在痛苦中經歷愛與和平,尋找釋放,為實現個人價值和人類尊嚴而奮鬥!
講道內容
【禱告】
大概兩個月前,網絡上突然傳出以下的視頻,看到的人都深深感受到受害人的傷痛,同時,對於兩位安慰者的安慰者的說話也曾感到似曾相識。
先請大家看看這視頻片斷…
患病是因為人犯了罪嗎?人經歷苦難是神要考驗人的信心嗎?
不少弟兄姊妹都聽过「只有人有信心、「病得醫治、人得福樂」」;「在信的人,凡事都能。」(可9:23)」的教導。到底聖經的真理是什麼呢?
人在苦難中,如何能經歷神愛與和平呢? 今天,淚眼先知耶利米先知藉著他的哀歌,讓我們明白人在苦難和痛苦中要面對的三個問題:

- 人在痛苦中為何有盼望? (3:22-26)
- 人如何早於痛苦得歷練? (27-33)
- 神主權下轉化愛與和平? (3:34-39)
讓我們先一起禱告。
「親愛的主耶穌,人生在世,大都會經歷病患苦痛。在苦難中,我們如何自處呢?求你開啟我的心和眼,體驗你的信實和慈愛,在痛苦中經驗你的愛與和平。奉耶穌名求。阿們。」 (353)
【引言】
上幾個月,台灣地震,死傷無數。最近幾乎每天每早,都聽到巴勒斯坦的基督徒平民百姓在戰火中慘遭滅絕…
在我們的週圍,敬虔的基督徒和牧師,會突然患上癌症。忠心的信徒生意失敗,熱心事奉的牧師,兒子在演唱會中橫遭意外,至今仍然未完全康復。即使我們在座中的弟兄姊妹,仍難免患上重病,或遭受各種苦難哀傷。
一如影片中的姊妹,年輕的丈夫患上癌症,回到教會,竟然受到熱心的姊妹出於好意,但令人傷心欲絕的安慰。
人遇上了災難、重病和苦痛,難道真是因為自己和家人犯了錯,得罪了神? 又或者如他們所說,是神藉苦難傷痛來磨練人嗎?我們所信的神,難道就是那位經常以苦難哀傷懲罰教訓人的神?
我們也許讀過一些經文, 雅各書1:2-4「我的弟兄們,你們落在百般試煉中,都要以為大喜樂;因為知道你們的信心經過試驗,就生忍耐。但忍耐也當成功,使你們成全、完備,毫無缺欠。」人經歷哀傷苦痛,難道真是一次又一次信心的試驗,使我們產生忍耐,成全我們的缺欠?
你或者也會聽過:神因為以色列人犯罪離棄神而使以色列和猶大先後亡囤,百姓被擄,以色列人流離失所、背井離鄉嗎。不是悔改之後才能回歸,重建聖殿和以色列國嗎?這難道不是神懲罰人,給人災難的聖經的教導嗎?
不是的,我們千萬不要犯上張冠李戴的錯誤。最近入了生物科技行業,就更清楚患病可能是人類面對生活環境緊張壓逼、長期不良的生活習慣、情緒緊張,每天吃不健康、甚至有毒素的食物、抽煙飲酒、缺乏運動,休息不足,或因遺傳和外來細菌病毒感染,以致身體器官失衡而不覺,累出病來。
我們稱為淚眼先知的耶利米,他出生在在公元前 627年至公元前586年間,在年輕時被上帝選召為先知。他預言上帝對以色列人民的被擄亡國的警告,為耶路撒冷被巴比倫人征服和摧毀、城市荒涼、人民的苦痛,而極度哀傷時唱的悲哀痛苦之哀歌。
希伯來文哀歌(Lamentations)是字母詩,每一章以希伯來文字母開頭。這種以字母結構排列的方式幫助猶太人記憶,並在會堂中悲哀頌唱。

今日我們深入看看哀歌的第三章,集中於3:22-39;這首字母詩一個字母,連續三節,(讓我們看看這些蝌蚪文的字母詩)。這詩訴說耶利米先知經歷在世上,比患重病更嚴重的摧殘;然而,他卻在極度哀傷痛楚下得到神著安慰,得到釋放,感受到神的慈愛與和平,值得我何參照學習。我們分三段去了解。(920)
第一:人在痛苦中為何有盼望? (3:22-26)
在本章3:1-21,他首先述說了他的極度的傷痛。讓我們閉上眼睛,嘗試感受他亡國被擄當時的傷痛。
神正向他發烈怒,他說:「他說:我是因耶和華忿怒的杖,遭遇困苦的人」(3:1)。他絕望、他感覺正被神攻擊、行在絕望黑暗之中,他皮肉枯乾;骨頭折斷,遠離平安、毫無指望。前路好像被石頭擋住、道路彎曲、又好像有熊和獅子埋伏,仿佛中箭入了肺腑、活像死人一般、被人恥笑。「他哀號求救;他使我的禱告不得上達」(3:8)。他的身、心、社、靈,好像都在被神直接摧殘。(哀3:1-21)
神發怒、黑暗、骨肉受苦、無指望、中箭、活像死人、被人恥笑、被神摧殘…. 不是身染重病咁簡單,也不是單單的生命上的挫折。他的悲痛,你能感受到嗎? 但且看他接著怎樣說?
3:22 我們不至消滅,是出於耶和華諸般的慈愛;是因他的憐憫不至斷絕。
這一節出現了兩個原因「因為」(Qi) 字,和合本一個繹譯作「是出於」、另一個直譯「因為」。出於神諸般的慈愛,因為神的「憐憫」,使他不致「消滅」和「斷絕」。注意,這個動詞都是主動詞,是自己消滅和斷絕,不是被神「消滅」和「斷絕」。
「慈愛」(חֶ֫סֶד) (Hesed)和「憐憫」(רחם Compassions)這個兩字在這里是複數名詞,是神兩個重要的屬性。慈愛這個字相當於新約 agape, 是指神不變的、不止息的、捨己的愛;而憐憫,在這里亦用一個眾數詞,表示不是一次的憐憫,而是多次、長久的、多種的,是神對他子民關愛的感情。這不是一種頭腦上的相信,靠近讀聖經得上的結論,而是耶利米經歷了神的諸般的慈愛,多重的憐憫,他深信不至「斷絕」,即是失望的意思。
他繼續說:3:23 「每早晨,這都是新的;你的誠實極其廣大!」。每日早晨,他經歷了神賜下新的的慈愛和憐憫都是,以致他讃歎和他們立約生活的神的信實。神定會遵守信諾、神忠誠和信實廣大。
3:24 「我心裡說:耶和華是我的分,因此,我要仰望他」。 耶和華是我的「分」,這句「分」字在原文是生命、靈魂的意思,引伸為我的生命,我的生活。表達他對上帝的完全的依賴和信任。他明白上帝是他的保護者和供應者,無論面對多大的困難,他都堅信上帝會支持他並照顧他的需要。
憑著這個經歷,他宣告: 「凡等候耶和華,心裡尋求他的,耶和華必施恩給他。人仰望耶和華,靜默等候他的救恩,這原是好的。」(3:25-26)
什麼是好的呢?注意:這句出現的兩個動詞,不是出現了兩次的「等候」神是好,也不是神施恩和救恩是好。這些字都是名詞,是神必然的行動,主動詞是人在苦難中更積極「尋求」和更熱切的「仰望」神是好的。
這樣,我們就更能清楚明白了。人在苦難之先,深信神是他生命所在、經歷每早晨經歷賜下的諸般慈愛和多方面的憐憫,相信生命不會結束、情緒不用失望、主動尋求、仰望神,就必定得到神的拯救的恩典。這經歷過程是好的。關鍵是明白神屬性、每天經歷神的慈愛憐憫,神守約的信實、等候、尋求、仰望神,必得施恩拯救。
用這個原則,我們審視一下坊間的一些說法是否合乎真理?
- 人患病哀痛是神對人的懲罰? 錯! 不一定。要視可此人是否有犯罪得罪神。耶利米認為因為神有諸般的慈愛和各樣的憐憫。神是在信的人的分。神與人守約信實廣大!
- 人患病哀痛是信心和耐心的操練? 錯!不一定。耶利米認為神不會試探人,引人犯罪。神要的不是人的耐性,而是每天與他相交經歷、仰望神、尋求神、經歷神。
- 那麼為何敬虔的基督徒和牧師,突然患上癌症? 為什麼人會或遭受各種苦難哀傷?
聖經無解釋、耶利米也沒有解釋。苦難有人為的原因,如演唱會設置有疏忽、經濟週期因素,環境改變使生意失敗、政治因素如中美大國角力、以色列人一直想滅绝巴勒斯坦人立國的威脅。苦難的原因有天災、有人禍,有社會性集體犯罪貪婪的惡行、有政治經濟、生態系統循環因素,甚至有不能解釋的原因導致疾病,天災、和各種災難。
也許問題不是為什麼這些事會發生?而是問為什麼基督徒能豁免於世界的災難?
大家試想一下,基督徒的信仰核心是有一個願意為我們受苦、受死的基督。他沒有用一個簡單直接的方法,免去我們的過犯,使我們輕易的獲得永生,反而用道成肉身,耶穌基督為我們受苦受摧殘,受虐待,受打擊,受誣蔑的方法,為我們的罪受苦犧牲,以致仰望、尋求基督的人得救贖。他沒有求免於災難,也不因為自己是神所以不受痛苦,他為我們示範人在苦難中尋求神、仰望神得拯救的信實和約定。(1706)
第二、人如何早於痛苦得歷練? (27-33)
3:26 提到「人仰望耶和華,靜默等候他的救恩,這原是好的。」3:27 將話題一轉,耶利米認為人迎接苦難,另一件好的事,就是「人在幼年負軛,這是好的」。(3:27)
什麼是軛呢? 軛通常用來牽引牛或其他動物,使它們一起工作或運送重物。在這里,「軛」是一個比喻性的象徵,用來形容背負中的苦難和哀傷、重擔、束縛或壓迫。因此,幼年負軛,代表了幼年負軛是早經訓練,早有負擔、早受約束和學習服從。主耶穌說:「凡勞苦擔重擔的人可以到我這裡來,我就使你們得安息。我心裡柔和謙卑,你們當負我的軛,學我的樣式;這樣,你們心裡就必得享安息」。(太11:28-29)。
3:28-30 繼續明言人要正面面對苦難。雖口貼塵埃,飽受欺凌,被人打臉、受辱時面對,仍然可以抱有指望,仍然相信上帝的恩典和憐憫可以賜予我們應許的救贖和重生。
「當口貼塵埃」又是什麼意思呢? 貼塵埃是一種象徵性的行動,表示屈膝、謙卑和悔改。這句話可以理解為一種謙卑和悔改的態度。當我們意識到自己的罪惡和過犯時,即使被欺凌、被打臉、失去尊嚴面子、受侮辱時,我們應該以謙卑和悔改的態度來面對上帝。
他得出一個結論: 3:31-33 作者一連用三個 Ki 「因為」舉出理由:「3:31 因為主必不永遠丟棄人。 3:32 (因為)主雖使人憂愁,還要照他諸般的慈愛發憐憫。 3:33 因(為)他並不甘心使人受苦,使人憂愁。 」
耶利米承認主會使人憂愁,使人有接受苦難、迎接苦難的準備,但主不甘心使人受苦、不永遠丟棄人,使人憂愁,因為主會照他諸般的慈愛憐憫照顧人。這是一個重要的結論。
校園書房最近翻譯了畢德生牧師神學家 Eugene Peterson 的一本書,《不情願的呼召:跟著約拿學牧養、工作與召命》。內容說約拿書其實是一個上帝牧養牧師的故事。
約拿有呼召、有職分、有會眾,有上帝的信息。但是約拿也是一個失敗的牧師:無論是企圖逃到他施去躲避耶和華,還是不情不願地順從,到敵人中間佈道,約拿從來不願意去真正體察上帝的心意,他在意的是發展自己的宗教事業,一切只想遵從他自己的意願。
約拿書最驚心動魄的情節,面對沉船,落入魚腹的災難,其實是發生在上帝挽回祂服事者的時刻:上帝帶來暴風雨、上帝叫一隻大魚來把約拿吞下;約拿在魚腹中用詩篇下禱告,上岸後到尼尼微宣講信息;全城悔改後,約拿卻在蓖麻樹與上帝大大爭辯。
我曾服事過的恩福堂副堂主任,人稱 Maisie 牧師的梅余秀嶽,本來計劃退休。不料者在退休前一個月發現患上嚴重的急性淋巴癌,需盡快安排入院;治療期間寫書與讀者分享打這場「硬仗」的經歷。《病中札記:癌症休想打垮我!》是她的著作。
她寫道:「享受生、欣賞老、接受病、無懼死」。住院期間,有病友問她如何能經歷神、對神更有信心,Maisie 也答得坦白,說這些都不是靠教導或理性可得來的,因為她明白「頭腦與心靈之間有一段距離」,頭腦的知識,要先被內化(internalize),才能有發自內心的相信,過程需時甚長。
相信「主不甘心使人受苦、使人憂愁」,早早經過歷你是主的寶貝,早早負上你的軛,鍛鍊你的謙卑順服。這信念本身就是一個重要的安慰。有這安慰,人才可以「內化」神的慈愛和憐憫,相信自己不至斷絕和用盡生命。繼續尋求和仰望神,等候神的施恩和拯救。
不要忘記,上帝已差遣耶穌基督為我們贖罪。他亦親自在世上示範人將來必從死里復活,有一個新的無病無痛,無殘無缺,榮耀復活的身體,並與主永遠同在。所以「享受生、欣賞老、接受病、無懼死」。如果人生最大的痛苦就是死亡,而我們又因主基督有了新的生命,死亡又何懼呢?世上的苦難又何懼呢?
我有一個親身的經歷。那一年我在廣州中美大都會廣州分公司任高級副總,我突然收到公司總經理堅持要我停職,我知道因為可能我是香港外派世駐廣州的員工,相對於本地員工屬高薪厚職。狡兔死、走狗烹。
離職前北京的總經理要來香港,特意約我食飯。我很痛,為什麼員我?我是最差的那一個嗎? 滿肚屈結、心中愁苦不平,想過拒絕出席、想過向他借此機會質問他、甚至想過據理力爭,訴諸法律。但最後,因為我信了主,相信神容許發生的事必有美意,我選擇不抗拒、不理怨,見面之時,我不問原因。我對他說,「我接受公司安排,並將完全配合。」
事後我聽到北京傳來的消息,說:「志堅很成熟」。之後,公司突然給我一個一年期的顧問合約,派我代表保險公司培訓全國銀行客戶,使我有一年的收入,這安排使我有回港進修神學的時間和勇氣。看似災難痛苦的經歷,原來神另有心意,改變我的生命軌跡,使你見到今天在教會服事的周志堅。
人雖在苦難中,當尋求、仰望主,將生命獻給主,神就用我們的生命成就神愛及祂和平的的旨意。
很多有關苦難的教導,來到指望,受苦的上帝不甘心,人有永恆的盼望,苦難可能是變相的祝福就結束了。耶利米先知沒有停在這里。因為面對苦難,常常有被人遺忘,又或者刻意不會提到,也是重要的第三點。(1855)
-
第三、神主權下轉化愛與和平 (3:34-39)
耶利米回應猶太人被囚的苦難,知道是神的管教,好讓人靈命得以成長。第34〜37 提出一個重要的觀念:「除非主命定,誰能說成就成呢?」 (3:37 )
3:34 人將世上被囚的踹在腳下,但神或許會因管教使人被擄被因,然而絕不虐待被囚的人,基督說:「主的靈在我身上,因為他用膏膏我,叫我傳福音給貧窮的人;差遣我報告:被擄的得釋放,瞎眼的得看見,叫那受壓制的得自由,報告神悅納人的禧年。」(路四18-19)。釋放被擄者是神最重要的工作之一。
人在律法之前人人平等。如果一個人沒有犯罪犯法,但他的權益因被剝奪或騙取而遭受苦難甚至被囚,那麼在他裡面那至高公義的神的形像,便受到污損。所以,神絕對反對任何剝奪人權之舉,或不公平地定人以罪。(36節)「或在人的訟事上顛倒是非,這都是主看不上的」」。
在神主權和容許下,無罪的人受到不公義的對待時,那麼人就應耐心、不發怨言,要相信神的憐憫必叫萬事互相效力。但如果一個罪人因犯罪而受責罰,更絕無理由可發怨言。
彼前二19〜20: 「倘若人為叫良心對得住神,就忍受冤屈的苦楚,這是可喜愛的。你們若因犯罪受責打,能忍耐,有什麼可誇的呢?但你們若因行善受苦,能忍耐,這在神看是可喜愛的」。
「禍福不都出於至高者的口嗎?活人因自己的罪受罰,為何發怨言呢?」。(3:38-39)
神有神的主權。人可能因犯罪或其他原因而受苦難,但神是不甘心人受苦,也在人受苦之時與人一同受苦,甚至差派耶穌一起代替我們眾人承受萬世萬代之苦。我們須接受神可以用祝福、也可以用災害苦難,來行使神的公義。但耶穌來,不是要審判世界,而是要人悔改,使罪得赦免,神的公義和公平在地上彰顯。
如果你接受神有主權,當有些人根據聖經的應許說:「因他(基督)受的鞭傷,我們得醫治。」(賽53:5下;彼前2:24下)而憑信心對病人作必得醫治的宣告,就要小心行事。一位師母,憑信心,向一位患癌症的會友宣告他必得醫治。結果病人死了。會眾指責她,她很內咎。從此,這位師母再沒有面服事會友了。
如果你接受神有主權,宣告「在信的人,凡事都能」,宣告病得醫治、人得平安,更要小心。這句經文的正確解釋,人凡事都有「可能」;這里的「能」是可能的能,但而不是能力的「能」,指在信的人,什麼都有可能發生在他身上,而不是人有信心的人,就必有能力按自己心意得到神成就。
痛苦與希望在基督教信仰中有著重要的地位。痛苦和苦難正是盼望的背景。只有在經歷痛苦的時刻,人們才能真正體驗到盼望的價值和力量。痛苦使人們意識到現實的不完美和需要改變的地方,從而激發對未來轉化和解放的渴望。
人在痛苦中的盼望, 這種盼望不是對現實的逃避,而是在痛苦中追求解放和轉化, 在痛苦中尋找和培育盼望的種子。這種盼望不是輕率的樂觀主義,而是一種對未來的信心和奮鬥。人只有通過經歷痛苦,人們才能真正理解到盼望的價值,並且在痛苦中培養出更堅韌和持久的盼望。
盼望能夠轉化痛苦。神的愛和救贖能夠在痛苦中帶來轉化和重生。這種轉化不僅僅是個人層面的,也包括社會和世界的轉化。基督徒應該在痛苦中尋找解放的可能性,並且為實現正義、和平和人類尊嚴而奮鬥。
在我初踏入教會服事的第一個上司,她是一個旗人,不是一個奇怪的人,是滿州人,是一名護士,原是香港松嶺殘疾人士院舍的院長。沒有結婚,後來患上癌症康復,信了耶穌,學習神學,成為一間教會團契的傳道人主管。
她退休之後,回到她出生的蒙古,服侍當地的人,多年之後回到香港,癌症復發。在重病之時,她拒絕人探望,留最後的一口氣,最好的容貌聲線,錄下錄影,在她安見禮中作見証播放。
我們甚至不可以瞻仰她的遺容。因為,她作出生命的最後一個決定,就是把自己的身體成為「大體老師」,就是奉獻給中大醫學院作醫科學生解剖之用。兩年後,化為灰燼,安葬大海。
面對疾病死亡,她向我們示範了如何在痛苦中經歷愛與和平。(1542)
【結論/禱告】
讓我們把今日聽到的道理,落地化為具體行動:


- 早早經歷神的深深的慈愛和多方憐憫。回想神拯救伱,在多次、多方困難下憐憫你,讓這些經歷成為你面前對苦的防痛針。
- 每天早晨接受神的慈愛和憐憫,藉安靜、禱告、讀經、聆聽神聲音,每天反省經歷神的美善。我現在自己一天兩次安靜禱告及經課的操練。
- 早早負上自己的軛,遵行他的道、遵守他的約。
- 如果落入苦難中,等候,尋求、仰望神, 相信永生神早已賜下終極的拯救,而神正不甘人地看著我們受苦,他自己也和我們一同受苦。
- 探求神容許這苦難發生在我們身上的意義,尊重神主權,若神容許,深信神必主持正義,不出怨言。
- 愛與和平是神早已賜給我們的禮物。尋求仰望神,神會使你有感動,讓你以自己在神眼中看為寶貴的生命,以各種方式,活出愛與和平,祝福他人,見證榮耀神。
此時此刻,請我們閉上眼睛,藉著禱告,總結今日經文給我們的體會。讓我們的心,聽到這聲音,也內化這體驗。我們一起閉上眼睛,同心的禱告。
親愛的主耶穌
你是亞伯拉罕的神、雅各和以撒的神、是童貞女馬利亞相信的神,是保羅相信的神,是為我們的罪拿死在十字架的神。千百年內,祂不變改。
我們未必知道苦難的真正原因、苦難你卻一定可以幫助我們經歷你恩慈信實、深化你關係,更深認識你、明白你要在苦難中給我們的學習,有轉化的機會,實踐我們人生的意義。
人在苦難中,你與我們一同受苦。你不甘心我們的憂愁,必實施拯救。在苦難中未發生之前的磨練,以致能在苦難中經歷神的慈愛和憐憫,常存的盼望,並能轉化苦難,尋求和仰望你的心意,把苦難變成力量,把苦難變成活出你的愛和世界的和平。
我們相信的你,信實何其廣大,應許千年不變。你已經實施永恆的拯救,就是主基督,祂被釘不還手、受辱不還口,他已復原活,為正為我們在將來預備地方。因為這拯救給我們永存的人生終極的盼望。讓我們在痛苦中經歷愛與和平,尋找釋放,為實現個人價值和人類尊嚴而奮鬥!
禱告奉主名求,阿門! (796)。(7231) (連放錄像38分鐘)
討論問題
- 如果你願意, 請分享一件令你痛苦的經歷,當時你怎樣度過呢?
- 今天的內容,有哪些地方觸動你呢?
- 如果今天的你或你的朋友再次遇上苦難,你又會怎樣面對?
帶著神的使命當保安,工作就不一様

告別第一份保安工作
帶着神的使命,一切就更有意義
保安员職責
五月卅一日,完成了最後一間,在6月1號,我就為新書進行奉獻禮及主持職場牧者牧養關懷協會成立典。又是新一個旅程的開始。
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|執事的牧養循環培訓| 為教會執事培訓進一言/
|執事的牧養循環培訓| 為教會執事培訓進一言

最近在網上留意到有機構在辦教會執事培訓,內容包括變革領導、隊工培訓、人事管理、互相配搭。心里想這些都很重要,但隱隱覺得有所欠缺,如果我可以為教會執事培訓進一言,我覺得 Laurie Green 提出的《牧養循環》作執事集體反思和決策模式值得推薦。讓我分三点提供我對教會執事培訓的一點意見:
A)以科學化管理模式運作教會似乎弊多於利
B) 聖經對執事團的要求

C) 我所理解的教會核心工作
聖經對神的教會有明確指引:
D) 以《牧養循環》作集體反思值得推薦:


作者的貢獻是從高深的系統神學,教義神學、聖經神學中闖出一條實踐神學的新路向,使神學變得平信徒化、為信徒在萬變的世代中連系經驗、集中智慧、站穩聖經、傳統、教義及集體智慧多角度中摸索平衡而能突破的路向,提出創新、寶貴、卻又合乎真理的行動方向,推動「以神學進入人生,以生命推展神學」的活性循環。
在《讓我們做神學:情境神學的資源》中,Laurie Green通過提供一系列的案例研究和實際例子,幫助讀者理解情境神學的概念和應用。他探討了神學如何在不同的情境下發揮作用,並提供了一些具體的指導和建議,幫助讀者在自己的生活和工作中應用這些原則。
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