Advance or Stay Put – Your Choice in ToastMastering

Advance or Stay Put – Your Choice in ToastMastering

https://bit.ly/3SNy1ok

A Toastmaster speech delivered by Augustine Chow, evaluation by Ms. Melody Wu, on August 14, 2024, at HK MBA Toastmasters Club, at the HK Police Officers’ Club

Speech recording

Prepared Speech

*Opening:*

Good evening, fellow Toastmasters and guests.

Picture this: it’s a chilly evening, and I’m standing in front of a mirror, rehearsing my first-ever speech.

My heart is racing, my palms are sweaty, and I’m about to talk about love—a topic that has broken hearts, sparked revolutions, and even caused wars!

But instead of feeling inspired, I’m gripped by a terrifying thought: what if I flubbed it? What if I poured my heart out and revealed my deepest vulnerabilities, only to be met with silence or worse, laughter?

In that moment, I realized something shocking: love, the very essence of our humanity, has become so predictable in our speeches and stories. In a minute, I am going to share my true life story how toastmaster mentors could help me elevate my public speaking skills.

*Preparation:*

Determined to do justice to this significant topic of LOVE, I took my preparation seriously. I ventured to a bookstore and picked up a book titled The Essence of Love.

Over the course of a week, I immersed myself in its pages, taking meticulous notes and extracting beautiful quotes that spoke to me. I explored love in various contexts: beyond friends, spouses, and lovers, extending to the eternal bonds of parenthood and the sacrificial nature of true love. I sought to uncover the essence and value of love through these different lenses.

 

*Feedback from My Mentor:*

With my initial draft in hand, I eagerly sought feedback from my mentor, only to find myself faced with disappointment.

The critique was harsh but constructive. She pointed out that my opening was predictable, leading to an inevitable conclusion that lacked surprise. Consequently, my exploration of love risked becoming a cliché, failing to captivate my audience.

She emphasized that a compelling speech must include personal experiences and storytelling, weaving a narrative that highlights the highs and lows of overcoming challenges. Just like Superman, who faces setbacks before triumphing through sheer determination, my own journey needed those elements to resonate.

*Revising with Determination:*

Undeterred by my mentor’s feedback, I spent an entire night rewriting my speech from scratch, incorporating two personal stories that illustrated my journey.

The first was from my 40th birthday when friends asked about my future. The uncertainty was palpable, but it ignited a spark to pursue new possibilities.

The second story took me back to the aftermath of 9/11, when I faced job loss and swallowed my pride to become an insurance salesperson in Beijing. It was a humbling experience, but it ultimately led me to new heights in my career.

When my mentor reviewed this revised version, she was impressed by my resilience in crafting a new narrative. Yet, she still felt that the contrast between my struggles and triumphs wasn’t strong enough to make it the most inspiring speech.

*Seeking Further Guidance:*

To better my first public speaking speech, I approached the Toastmasters club president for additional feedback on how to elevate my speech. He advised me to start with a captivating hook.

Inspired, I added an opening segment featuring a fly buzzing around, awakening me to the realization that just like the fly needs to escape through the window to discover the world outside, we too must break free from our comfort zones to see the possibilities that lie ahead.

This new element allowed me to embody the fly, buzzing and fluttering, which drew laughter and engaged my audience. Integrating this vivid imagery made my speech not only relatable but also memorable.

*The Power of Mentorship:*

Through this journey, I learned the importance of humility in seeking guidance. Each time I reached out to someone for advice, they became my mentors, guiding me to refine my speaking skills. Accepting their insights allowed me to grow and avoid stagnation in my development as a speaker.

So, what exactly is mentoring?

Mentoring is a relationship in which a more experienced individual, the mentor, provides guidance, support, and encouragement to a less experienced individual, the mentee. Effective mentoring can significantly accelerate learning and advancement by offering personalized feedback and insights based on real-world experiences.

*Keys to Effective Mentoring:*

The keys to successful mentoring relationships include open communication, trust, and a willingness to learn from each other. A good mentor encourages questions, fosters a safe environment for sharing ideas, and helps mentees set realistic goals. They should also be approachable, empathetic, and genuinely invested in the mentee’s growth.

*Coaching vs. Mentoring:*

While mentoring focuses on long-term personal and professional development, coaching is more structured and goal-oriented, often addressing specific skills or competencies. Coaches provide targeted feedback, strategies, and accountability, helping individuals enhance their performance in a particular area. Both mentoring and coaching have their merits, but understanding the differences can help you choose the right support for your journey.

*Conclusion:*

So, here’s the stark truth: in Toastmasters, the choice to advance or stay put is not just a casual decision—it’s a pivotal moment that could define your future. Will you remain trapped in the comfort of the familiar, or will you dare to step into the unknown, armed with the power of mentorship?

Embrace the mentors around you, because they are not just guides; they are catalysts for transformation. They can help you shatter the limitations you’ve placed on yourself and propel you toward heights you never thought possible.

Today, as you sit here, ask yourself: are you ready to break free from the mundane? Are you prepared to challenge yourself, to rise from your comfort zone, and to become not just a better speaker, but a better version of yourself? The time is now!

Let’s commit to being active participants in our development and the development of others. Together, let’s choose advancement over stagnation, and in doing so, let’s ignite a chain reaction of growth and inspiration. Thank you. (968 words, 6 minutes)

Speech Evaluation by Ms. Melody Wu

 

在痛苦中經歷愛與和平 – 周志堅傳道

在痛苦中經歷愛與和平 – 周志堅傳道

https://bit.ly/4d0UWob

患病是因為人犯了罪嗎?人經歷苦難是神要考驗人的信心嗎?當人落入苦難之中乃不能避免,你在痛苦中仍能找到盼望嗎?你如何能在痛苦中尋找釋放,並且為實現正義、和平和人類尊嚴而奮鬥嗎?

在痛苦中經歷愛與和平

在痛苦中經歷愛與和平
職埸牧者(職牧)關牧關顧講道系列之七
教牧學博士後第三次講道:

 經文:    耶利米哀歌三22-39  (和合本)

3:22  我們不至消滅,是出於耶和華諸般的慈愛;是因他的憐憫不至斷絕。

3:23  每早晨,這都是新的;你的誠實極其廣大!

3:24  我心裡說:耶和華是我的分,因此,我要仰望他。

3:25  凡等候耶和華,心裡尋求他的,耶和華必施恩給他。

3:26  人仰望耶和華,靜默等候他的救恩,這原是好的。

3:27  人在幼年負軛,這原是好的。

3:28  他當獨坐無言,因為這是耶和華加在他身上的。

3:29  他當口貼塵埃,或者有指望。

3:30  他當由人打他的腮頰,要滿受凌辱。

3:31  因為主必不永遠丟棄人。

3:32  主雖使人憂愁,還要照他諸般的慈愛發憐憫。

3:33  因他並不甘心使人受苦,使人憂愁。

3:34  人將世上被囚的踹(原文作壓)在腳下,

3:35  或在至高者面前屈枉人,

3:36  或在人的訟事上顛倒是非,這都是主看不上的。

3:37  除非主命定,誰能說成就成呢?

3:38  禍福不都出於至高者的口嗎?

3:39  活人因自己的罪受罰,為何發怨言呢?

下載全篇講章在痛苦中經歷愛與和平 耶利米哀歌三22-39

講期:             2024年6月30日

教會:          香港忠僕事奉中心羊圈教會

 時間:             40分鐘

講道處境:以教會「熱心人」對丈夫患癌症的婦人的「安慰」影片作引言。

台灣地震。巴勒斯坦人遭滅絕。敬虔的基督徒突然患上癌症、牧師兒子橫遭意外,敬虔的信徒生意失敗、熱心事奉的信徒初生嬰兒夭折。自有人類歷史以來,基督徒並無倖免於哀悼傷絕望、苦難不絕。

有人歸咎苦難來自始祖犯罪、神的試鍊、末世來臨、聖經的預言,但亦有歸咎於當事人的無知、不信、叛逆,信心不足的緣故。

在另一方面,亦有人因聖經的應許:「因他(基督)受的鞭傷,我們得醫治。」(賽53:5下;彼前2:24下)而憑信心對病人作必得醫治的宣告。

失落焦點: 聖經說:「我們不至消滅,是出於耶和華諸般的慈愛」(哀三22上)。真的嗎? 既有神的慈愛,為何基督徒不能倖免於苦難?你相信基督真的不甘心使你受苦嗎?

挑戰會眾: 當人落入苦難之中乃不能避免,你在痛苦中仍能找到盼望嗎?你如何能在痛苦中尋找釋放,並且為實現正義、和平和人類尊嚴而奮鬥嗎?

大念頭

在痛苦中經歷愛與和平,尋找釋放,為實現個人價值和人類尊嚴而奮鬥!

講道內容

禱告

大概兩個月前,網絡上突然傳出以下的視頻,看到的人都深深感受到受害人的傷痛,同時,對於兩位安慰者的安慰者的說話也曾感到似曾相識。

先請大家看看這視頻片斷…

播放 https://bit.ly/3yk4ZFy

患病是因為人犯了罪嗎?人經歷苦難是神要考驗人的信心嗎?

不少弟兄姊妹都聽过「只有人有信心、「病得醫治、人得福樂」」;「在信的人,凡事都能。」(可9:23)」的教導。到底聖經的真理是什麼呢?

人在苦難中,如何能經歷神愛與和平呢? 今天,淚眼先知耶利米先知藉著他的哀歌,讓我們明白人在苦難和痛苦中要面對的三個問題:

  • 人在痛苦中為何有盼望? (3:22-26)
  • 人如何早於痛苦歷練? (27-33)
  • 神主權下轉化愛與和平? (3:34-39)

讓我們先一起禱告。

「親愛的主耶穌,人生在世,大都會經歷病患苦痛。在苦難中,我們如何自處呢?求你開啟我的心和眼,體驗你的信實和慈愛,在痛苦中經驗你的愛與和平。奉耶穌名求。阿們。」 (353)

【引言】

上幾個月,台灣地震,死傷無數。最近幾乎每天每早,都聽到巴勒斯坦的基督徒平民百姓在戰火中慘遭滅絕…

在我們的週圍,敬虔的基督徒和牧師,會突然患上癌症。忠心的信徒生意失敗,熱心事奉的牧師,兒子在演唱會中橫遭意外,至今仍然未完全康復。即使我們在座中的弟兄姊妹,仍難免患上重病,或遭受各種苦難哀傷。

一如影片中的姊妹,年輕的丈夫患上癌症,回到教會,竟然受到熱心的姊妹出於好意,但令人傷心欲絕的安慰。

人遇上了災難、重病和苦痛,難道真是因為自己和家人犯了錯,得罪了神? 又或者如他們所說,是神藉苦難傷痛來磨練人嗎?我們所信的神,難道就是那位經常以苦難哀傷懲罰教訓人的神?

我們也許讀過一些經文, 雅各書1:2-4「我的弟兄們,你們落在百般試煉中,都要以為大喜樂;因為知道你們的信心經過試驗,就生忍耐。但忍耐也當成功,使你們成全、完備,毫無缺欠。」人經歷哀傷苦痛,難道真是一次又一次信心的試驗,使我們產生忍耐,成全我們的缺欠?

你或者也會聽過:神因為以色列人犯罪離棄神而使以色列和猶大先後亡囤,百姓被擄,以色列人流離失所、背井離鄉嗎。不是悔改之後才能回歸,重建聖殿和以色列國嗎?這難道不是神懲罰人,給人災難的聖經的教導嗎?

不是的,我們千萬不要犯上張冠李戴的錯誤。最近入了生物科技行業,就更清楚患病可能是人類面對生活環境緊張壓逼、長期不良的生活習慣、情緒緊張,每天吃不健康、甚至有毒素的食物、抽煙飲酒、缺乏運動,休息不足,或因遺傳和外來細菌病毒感染,以致身體器官失衡而不覺,累出病來。

我們稱為淚眼先知的耶利米,他出生在在公元前 627年至公元前586年間,在年輕時被上帝選召為先知。他預言上帝對以色列人民的被擄亡國的警告,為耶路撒冷被巴比倫人征服和摧毀、城市荒涼、人民的苦痛,而極度哀傷時唱的悲哀痛苦之哀歌。

希伯來文哀歌(Lamentations)是字母詩,每一章以希伯來文字母開頭。這種以字母結構排列的方式幫助猶太人記憶,並在會堂中悲哀頌唱。

今日我們深入看看哀歌的第三章,集中於3:22-39;這首字母詩一個字母,連續三節,(讓我們看看這些蝌蚪文的字母詩)。這詩訴說耶利米先知經歷在世上,比患重病更嚴重的摧殘;然而,他卻在極度哀傷痛楚下得到神著安慰,得到釋放,感受到神的慈愛與和平,值得我何參照學習。我們分三段去了解。(920)

第一:人在痛苦中為何有盼望?  (3:22-26)

在本章3:1-21,他首先述說了他的極度的傷痛。讓我們閉上眼睛,嘗試感受他亡國被擄當時的傷痛。

神正向他發烈怒,他說:「他說:我是因耶和華忿怒的杖,遭遇困苦的人」(3:1)。他絕望、他感覺正被神攻擊、行在絕望黑暗之中,他皮肉枯乾;骨頭折斷,遠離平安、毫無指望。前路好像被石頭擋住、道路彎曲、又好像有熊和獅子埋伏,仿佛中箭入了肺腑、活像死人一般、被人恥笑。「他哀號求救;他使我的禱告不得上達」(3:8)。他的身、心、社、靈,好像都在被神直接摧殘。(哀3:1-21)

神發怒、黑暗、骨肉受苦、無指望、中箭、活像死人、被人恥笑、被神摧殘…. 不是身染重病咁簡單,也不是單單的生命上的挫折。他的悲痛,你能感受到嗎? 但且看他接著怎樣說?

3:22  我們不至消滅,是出於耶和華諸般的慈愛;是因他的憐憫不至斷絕。

這一節出現了兩個原因「因為」(Qi) 字,和合本一個繹譯作「是出於」、另一個直譯「因為」。出於神諸般的慈愛,因為神的「憐憫」,使他不致「消滅」和「斷絕」。注意,這個動詞都是主動詞,是自己消滅和斷絕,不是被神「消滅」和「斷絕」。

「慈愛」(חֶ֫סֶד) (Hesed)和「憐憫」(רחם Compassions)這個兩字在這里是複數名詞,是神兩個重要的屬性。慈愛這個字相當於新約 agape, 是指神不變的、不止息的、捨己的愛;而憐憫,在這里亦用一個眾數詞,表示不是一次的憐憫,而是多次、長久的、多種的,是神對他子民關愛的感情。這不是一種頭腦上的相信,靠近讀聖經得上的結論,而是耶利米經歷了神的諸般的慈愛,多重的憐憫,他深信不至「斷絕」,即是失望的意思。

他繼續說:3:23 「每早晨,這都是新的;你的誠實極其廣大!」。每日早晨,他經歷了神賜下新的的慈愛和憐憫都是,以致他讃歎和他們立約生活的神的信實。神定會遵守信諾、神忠誠和信實廣大。

3:24  「我心裡說:耶和華是我的分,因此,我要仰望他」。 耶和華是我的「分」,這句「分」字在原文是生命、靈魂的意思,引伸為我的生命,我的生活。表達他對上帝的完全的依賴和信任。他明白上帝是他的保護者和供應者,無論面對多大的困難,他都堅信上帝會支持他並照顧他的需要。

憑著這個經歷,他宣告: 凡等候耶和華,心裡尋求他的,耶和華必施恩給他。人仰望耶和華,靜默等候他的救恩,這原是好的。(3:25-26)

什麼是好的呢?注意:這句出現的兩個動詞,不是出現了兩次的「等候」神是好,也不是神施恩和救恩是好。這些字都是名詞,是神必然的行動,主動詞是人在苦難中更積極「尋求」和更熱切的「仰望」神是好的。

這樣,我們就更能清楚明白了。人在苦難之先,深信神是他生命所在、經歷每早晨經歷賜下的諸般慈愛和多方面的憐憫,相信生命不會結束、情緒不用失望、主動尋求、仰望神,就必定得到神的拯救的恩典。這經歷過程是好的。關鍵是明白神屬性、每天經歷神的慈愛憐憫,神守約的信實、等候、尋求、仰望神,必得施恩拯救。

用這個原則,我們審視一下坊間的一些說法是否合乎真理?

  1. 人患病哀痛是神對人的懲罰? 錯! 不一定。要視可此人是否有犯罪得罪神。耶利米認為因為神有諸般的慈愛和各樣的憐憫。神是在信的人的分。神與人守約信實廣大!
  2. 人患病哀痛是信心和耐心的操練? 錯!不一定。耶利米認為神不會試探人,引人犯罪。神要的不是人的耐性,而是每天與他相交經歷、仰望神、尋求神、經歷神。
  3. 那麼為何敬虔的基督徒和牧師,突然患上癌症? 為什麼人會或遭受各種苦難哀傷?

聖經無解釋、耶利米也沒有解釋。苦難有人為的原因,如演唱會設置有疏忽、經濟週期因素,環境改變使生意失敗、政治因素如中美大國角力、以色列人一直想滅绝巴勒斯坦人立國的威脅。苦難的原因有天災、有人禍,有社會性集體犯罪貪婪的惡行、有政治經濟、生態系統循環因素,甚至有不能解釋的原因導致疾病,天災、和各種災難。

也許問題不是為什麼這些事會發生?而是問為什麼基督徒能豁免於世界的災難?

大家試想一下,基督徒的信仰核心是有一個願意為我們受苦、受死的基督。他沒有用一個簡單直接的方法,免去我們的過犯,使我們輕易的獲得永生,反而用道成肉身,耶穌基督為我們受苦受摧殘,受虐待,受打擊,受誣蔑的方法,為我們的罪受苦犧牲,以致仰望、尋求基督的人得救贖。他沒有求免於災難,也不因為自己是神所以不受痛苦,他為我們示範人在苦難中尋求神、仰望神得拯救的信實和約定。(1706)

第二、人如何早於痛苦得歷練?  (27-33)

3:26 提到「人仰望耶和華,靜默等候他的救恩,這原是好的。」3:27 將話題一轉,耶利米認為人迎接苦難,另一件好的事,就是「人在幼年負軛,這是好的」。(3:27)

什麼是軛呢? 軛通常用來牽引牛或其他動物,使它們一起工作或運送重物。在這里,「軛」是一個比喻性的象徵,用來形容背負中的苦難和哀傷、重擔、束縛或壓迫。因此,幼年負軛,代表了幼年負軛是早經訓練,早有負擔、早受約束和學習服從。主耶穌說:「凡勞苦擔重擔的人可以到我這裡來,我就使你們得安息。我心裡柔和謙卑,你們當負我的軛,學我的樣式;這樣,你們心裡就必得享安息」。(太11:28-29)。

3:28-30 繼續明言人要正面面對苦難。雖口貼塵埃,飽受欺凌,被人打臉、受辱時面對,仍然可以抱有指望,仍然相信上帝的恩典和憐憫可以賜予我們應許的救贖和重生。

「當口貼塵埃」又是什麼意思呢? 貼塵埃是一種象徵性的行動,表示屈膝、謙卑和悔改。這句話可以理解為一種謙卑和悔改的態度。當我們意識到自己的罪惡和過犯時,即使被欺凌、被打臉、失去尊嚴面子、受侮辱時,我們應該以謙卑和悔改的態度來面對上帝。

他得出一個結論: 3:31-33 作者一連用三個 Ki 「因為」舉出理由:3:31  因為主必不永遠丟棄人。 3:32  (因為)主雖使人憂愁,還要照他諸般的慈愛發憐憫。 3:33  (為)他並不甘心使人受苦,使人憂愁。 

耶利米承認主會使人憂愁,使人有接受苦難、迎接苦難的準備,但主不甘心使人受苦、不永遠丟棄人,使人憂愁,因為主會照他諸般的慈愛憐憫照顧人。這是一個重要的結論。

校園書房最近翻譯了畢德生牧師神學家 Eugene Peterson 的一本書,《不情願的呼召:跟著約拿學牧養、工作與召命》。內容說約拿書其實是一個上帝牧養牧師的故事。

約拿有呼召、有職分、有會眾,有上帝的信息。但是約拿也是一個失敗的牧師:無論是企圖逃到他施去躲避耶和華,還是不情不願地順從,到敵人中間佈道,約拿從來不願意去真正體察上帝的心意,他在意的是發展自己的宗教事業,一切只想遵從他自己的意願。

約拿書最驚心動魄的情節,面對沉船,落入魚腹的災難,其實是發生在上帝挽回祂服事者的時刻:上帝帶來暴風雨、上帝叫一隻大魚來把約拿吞下;約拿在魚腹中用詩篇下禱告,上岸後到尼尼微宣講信息;全城悔改後,約拿卻在蓖麻樹與上帝大大爭辯。

 我曾服事過的恩福堂副堂主任,人稱 Maisie 牧師的梅余秀嶽,本來計劃退休。不料者在退休前一個月發現患上嚴重的急性淋巴癌,需盡快安排入院;治療期間寫書與讀者分享打這場「硬仗」的經歷。《病中札記:癌症休想打垮我!》是她的著作。

她寫道:「享受生、欣賞老、接受病、無懼死」。住院期間,有病友問她如何能經歷神、對神更有信心,Maisie 也答得坦白,說這些都不是靠教導或理性可得來的,因為她明白「頭腦與心靈之間有一段距離」,頭腦的知識,要先被內化(internalize),才能有發自內心的相信,過程需時甚長。

相信「主不甘心使人受苦、使人憂愁」,早早經過歷你是主的寶貝,早早負上你的軛,鍛鍊你的謙卑順服。這信念本身就是一個重要的安慰。有這安慰,人才可以「內化」神的慈愛和憐憫,相信自己不至斷絕和用盡生命。繼續尋求和仰望神,等候神的施恩和拯救。

不要忘記,上帝已差遣耶穌基督為我們贖罪。他亦親自在世上示範人將來必從死里復活,有一個新的無病無痛,無殘無缺,榮耀復活的身體,並與主永遠同在。所以「享受生、欣賞老、接受病、無懼死」。如果人生最大的痛苦就是死亡,而我們又因主基督有了新的生命,死亡又何懼呢?世上的苦難又何懼呢?

我有一個親身的經歷。那一年我在廣州中美大都會廣州分公司任高級副總,我突然收到公司總經理堅持要我停職,我知道因為可能我是香港外派世駐廣州的員工,相對於本地員工屬高薪厚職。狡兔死、走狗烹。

離職前北京的總經理要來香港,特意約我食飯。我很痛,為什麼員我?我是最差的那一個嗎? 滿肚屈結、心中愁苦不平,想過拒絕出席、想過向他借此機會質問他、甚至想過據理力爭,訴諸法律。但最後,因為我信了主,相信神容許發生的事必有美意,我選擇不抗拒、不理怨,見面之時,我不問原因。我對他說,「我接受公司安排,並將完全配合。」

事後我聽到北京傳來的消息,說:「志堅很成熟」。之後,公司突然給我一個一年期的顧問合約,派我代表保險公司培訓全國銀行客戶,使我有一年的收入,這安排使我有回港進修神學的時間和勇氣。看似災難痛苦的經歷,原來神另有心意,改變我的生命軌跡,使你見到今天在教會服事的周志堅。

人雖在苦難中,當尋求、仰望主,將生命獻給主,神就用我們的生命成就神愛及祂和平的的旨意。

很多有關苦難的教導,來到指望,受苦的上帝不甘心,人有永恆的盼望,苦難可能是變相的祝福就結束了。耶利米先知沒有停在這里。因為面對苦難,常常有被人遺忘,又或者刻意不會提到,也是重要的第三點。(1855)

  • 第三、神主權下轉化愛與和平 (3:34-39)

耶利米回應猶太人被囚的苦難,知道是神的管教,好讓人靈命得以成長。第34〜37 提出一個重要的觀念:「除非主命定,誰能說成就成呢?」 (3:37 )

3:34 人將世上被囚的踹在腳下,神或許會因管教使人被擄被因,然而絕不虐待被囚的人,基督說:「主的靈在我身上,因為他用膏膏我,叫我傳福音給貧窮的人;差遣我報告:被擄的得釋放,瞎眼的得看見,叫那受壓制的得自由,報告神悅納人的禧年。」(路四18-19)。釋放被擄者是神最重要的工作之一。

人在律法之前人人平等。如果一個人沒有犯罪犯法,但他的權益因被剝奪或騙取而遭受苦難甚至被囚,那麼在他裡面那至高公義的神的形像,便受到污損。所以,神絕對反對任何剝奪人權之舉,或不公平地定人以罪。(36節)「或在人的訟事上顛倒是非,這都是主看不上的」」。

在神主權和容許下,無罪的人受到不公義的對待時,那麼人就應耐心、不發怨言,要相信神的憐憫必叫萬事互相效力。但如果一個罪人因犯罪而受責罰,更絕無理由可發怨言。

彼前二19〜20: 「倘若人為叫良心對得住神,就忍受冤屈的苦楚,這是可喜愛的。你們若因犯罪受責打,能忍耐,有什麼可誇的呢?但你們若因行善受苦,能忍耐,這在神看是可喜愛的」。

禍福不都出於至高者的口嗎?活人因自己的罪受罰,為何發怨言呢?」。(3:38-39)

神有神的主權。人可能因犯罪或其他原因而受苦難,但神是不甘心人受苦,也在人受苦之時與人一同受苦,甚至差派耶穌一起代替我們眾人承受萬世萬代之苦。我們須接受神可以用祝福、也可以用災害苦難,來行使神的公義。但耶穌來,不是要審判世界,而是要人悔改,使罪得赦免,神的公義和公平在地上彰顯。

如果你接受神有主權,當有些人根據聖經的應許說:「因他(基督)受的鞭傷,我們得醫治。」(賽53:5下;彼前2:24下)而憑信心對病人作必得醫治的宣告,就要小心行事。一位師母,憑信心,向一位患癌症的會友宣告他必得醫治。結果病人死了。會眾指責她,她很內咎。從此,這位師母再沒有面服事會友了。

如果你接受神有主權,宣告「在信的人,凡事都能」,宣告病得醫治、人得平安,更要小心。這句經文的正確解釋,人凡事都有「可能」;這里的「能」是可能的能,但而不是能力的「能」,指在信的人,什麼都有可能發生在他身上,而不是人有信心的人,就必有能力按自己心意得到神成就。

痛苦與希望在基督教信仰中有著重要的地位。痛苦和苦難正是盼望的背景。只有在經歷痛苦的時刻,人們才能真正體驗到盼望的價值和力量。痛苦使人們意識到現實的不完美和需要改變的地方,從而激發對未來轉化和解放的渴望。

人在痛苦中的盼望, 這種盼望不是對現實的逃避,而是在痛苦中追求解放和轉化, 在痛苦中尋找和培育盼望的種子。這種盼望不是輕率的樂觀主義,而是一種對未來的信心和奮鬥。人只有通過經歷痛苦,人們才能真正理解到盼望的價值,並且在痛苦中培養出更堅韌和持久的盼望。

盼望能夠轉化痛苦。神的愛和救贖能夠在痛苦中帶來轉化和重生。這種轉化不僅僅是個人層面的,也包括社會和世界的轉化。基督徒應該在痛苦中尋找解放的可能性,並且為實現正義、和平和人類尊嚴而奮鬥。

在我初踏入教會服事的第一個上司,她是一個旗人,不是一個奇怪的人,是滿州人,是一名護士,原是香港松嶺殘疾人士院舍的院長。沒有結婚,後來患上癌症康復,信了耶穌,學習神學,成為一間教會團契的傳道人主管。

她退休之後,回到她出生的蒙古,服侍當地的人,多年之後回到香港,癌症復發。在重病之時,她拒絕人探望,留最後的一口氣,最好的容貌聲線,錄下錄影,在她安見禮中作見証播放。

我們甚至不可以瞻仰她的遺容。因為,她作出生命的最後一個決定,就是把自己的身體成為「大體老師」,就是奉獻給中大醫學院作醫科學生解剖之用。兩年後,化為灰燼,安葬大海。

面對疾病死亡,她向我們示範了如何在痛苦中經歷愛與和平。(1542)

【結論/禱告】

讓我們把今日聽到的道理,落地化為具體行動:

  • 早早經歷神的深深的慈愛和多方憐憫。回想神拯救伱,在多次、多方困難下憐憫你,讓這些經歷成為你面前對苦的防痛針。
  • 每天早晨接受神的慈愛和憐憫,藉安靜、禱告、讀經、聆聽神聲音,每天反省經歷神的美善。我現在自己一天兩次安靜禱告及經課的操練。
  • 早早負上自己的軛,遵行他的道、遵守他的約。
  • 如果落入苦難中,等候,尋求、仰望神, 相信永生神早已賜下終極的拯救,而神正不甘人地看著我們受苦,他自己也和我們一同受苦。
  • 探求神容許這苦難發生在我們身上的意義,尊重神主權,若神容許,深信神必主持正義,不出怨言。
  • 愛與和平是神早已賜給我們的禮物。尋求仰望神,神會使你有感動,讓你以自己在神眼中看為寶貴的生命,以各種方式,活出愛與和平,祝福他人,見證榮耀神。

此時此刻,請我們閉上眼睛,藉著禱告,總結今日經文給我們的體會。讓我們的心,聽到這聲音,也內化這體驗。我們一起閉上眼睛,同心的禱告。

親愛的主耶穌

你是亞伯拉罕的神、雅各和以撒的神、是童貞女馬利亞相信的神,是保羅相信的神,是為我們的罪拿死在十字架的神。千百年內,祂不變改。

我們未必知道苦難的真正原因、苦難你卻一定可以幫助我們經歷你恩慈信實、深化你關係,更深認識你、明白你要在苦難中給我們的學習,有轉化的機會,實踐我們人生的意義。

人在苦難中,你與我們一同受苦。你不甘心我們的憂愁,必實施拯救。在苦難中未發生之前的磨練,以致能在苦難中經歷神的慈愛和憐憫,常存的盼望,並能轉化苦難,尋求和仰望你的心意,把苦難變成力量,把苦難變成活出你的愛和世界的和平。

我們相信的你,信實何其廣大,應許千年不變。你已經實施永恆的拯救,就是主基督,祂被釘不還手、受辱不還口,他已復原活,為正為我們在將來預備地方。因為這拯救給我們永存的人生終極的盼望。讓我們在痛苦中經歷愛與和平,尋找釋放,為實現個人價值和人類尊嚴而奮鬥! 

 禱告奉主名求,阿門! (796)。(7231)  (連放錄像38分鐘)

討論問題

  • 如果你願意, 請分享一件令你痛苦的經歷,當時你怎樣度過呢?
  • 今天的內容,有哪些地方觸動你呢?
  • 如果今天的你或你的朋友再次遇上苦難,你又會怎樣面對?

帶著神的使命當保安,工作就不一様

帶著神的使命當保安,工作就不一様

周志堅 2024/5/15
告別我的第一份保安工作
告別我的第一份保安工作

告別第一份保安工作

兩年前,那一年疫情正隆,我得放下保險代理工作,投身做保安員, 賺錢支付論文研究經費。
第一份工是輾轉加盟這保安公司,第一天工作是在一日資電腦公司當保安。後來更在這保安公司的控制室工餘半夜休息時間,開始我論文的 NVivo 資料分析工作和編製報表。
我的論文是先有報表,再有報告內容。都是在這公司開始,
今天是我在這公司的最後一更。滿懷感恩,踏上前路。

帶着神的使命,一切就更有意義

我從來沒有想過自己會當保安。但當這工作是帶着神的使命,一切就更有意義。
我當保安員為了籌募研究經費。當時正是新冠疫情肆虐,市面活動一切都停擺了。我的保險工作只有微薄的續保收入,而我要支付研究經費,包括質性數據分析軟件 NVivo 顧問費,問卷重覆編碼費、22篇訪問逐字稿。算起來要好幾萬元。當保安是唯一沒受新冠影響的行業。
沒有人要我用 NVivo, 也大概沒有人的博士論文質性研究有22篇訪問的。但我的論文不是為得到學位而做,我是想深入細緻的五類職場牧養模式的實況研究,是奉神的名、也為神而做的。
當我知道自己是奉神之名做研究,而當保安員唯一籌到幾萬元支付研究經費的方法,當保安就有一層新的意義。

保安员職責

保安员職責是保護僱主的生命財產,受物管及保安護衛法例460管制,要取得牌照和受監管。待遇開始是$60元/一小時,每更12小時。是一項出賣精神健康的工作。
但保安工作有極其神性的一面,在過去兩年保安生涯中,我有機會在屋邨、商場、停車場、半山區住宅、山頂別墅、貨倉、寫字樓、保安公司控制室、警鐘監控室、演唱會、金像獎頒奬禮當小保安,學習控制人流、巡邏、消防、應付裝修、物管、外賣登記、緊急救援、住宅停電、吸大麻、淋紅油等等問題,充份體驗了解基層及富翁人士的生活和心態。
難忘的是十號風球、紅雨黑雨,山泥傾瀉的日子,要堅持當更的責任,想盡辦法到達現場,讓上更同僚可以休息。當保護住宅不受山泥傾瀉,水浸,風雨造成人命及財物的影響,我就更明白一個基層保安員的責任。下班之後,當地鐵巴士小巴的士都停駛,風雨交加之下,要步行兩個小時回家我就真正享受到一個保安員的生活了。
上班很累,特別是睡眠不足,或因生命時鐘不能適應,體力不支、不能返教會,受到不必要的責難、上司和住客的投訴的時候,我就更知道一個保安員的難處。
在密不透風的大廈內為僱主巡邏、汗流浹背,為住客重啟電力供應、為公公婆婆緊急送院、為半山豪宅監控不受洪水山泥破壞,為演唱會歌者不受熱情歌迷騷擾、為輪候去臨時公厠的歌迷安排秩序,為大廈安排處理垃圾、送外賣、派報紙、安排清潔、維修工程等等,這些工作都饒有意義。
完成足夠研究經費之後,我又要面對出書另外數萬元的出版書籍的開支。為籌募這些出書的費用,我又要再在保安工作堅持了好一段日子。直到目前書籍快將出版了。我又要換個車轆,繼續開啟另外一段為神打拼的人生路。
在這路上,滿有神的恩典和鼓勵,我不會氣餒,也不會自慚,反而更感恩自己能當上兩年的基層生活,使我更明白不同階層的人的需要,也知道神在城市中需要進行的工作。

五月卅一日,完成了最後一間,在6月1號,我就為新書進行奉獻禮及主持職場牧者牧養關懷協會成立典。又是新一個旅程的開始。

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以賽亞書50:4-9上 @你是主僕人嗎?你是個怎樣的主僕人」?- 周志堅

你是主僕人嗎?  你是個怎樣的主僕人?(以賽亞書50:4-9上)

https://bit.ly/3VuKyPK

在本週日棕樹日的講道中,和會眾討論一些扎心的問題

  • 多年了,我仍是非信徒?信徒?教徒? 門徒?主僕人?
  • 我參與很多教會事奉了,但我是主基督僕人嗎?
  • 做主僕人需要什麼特質呢?
  • 做主僕人一定會窮困、拮据、受苦嗎?
  • 為我們受苦的彌賽亞作為神僕人,祂有什麼特質值得我們學習呢?
  • 為什麼祂受屈辱、受鞭打時不發一聲,卻又只和大祭司、彼拉多辯論呢?
  • 什麼是這位僕人的堅持和執著呢?
  • 今天的日子和以賽亞先知面對的情景相似,
  • 世人犯罪、列國伺候、先知預言百姓不聽,歷史在重演著。我有何使命感呢?
  • 如果我會立志做一個主的僕人,我會立志成為一個怎樣的僕人呢?
你是主僕人嗎?你是個怎樣的主僕人?
你是主僕人嗎?
周志堅傳道
羊圈教會
本週日2024/3/24 日証道
牛頭角海濱道萬兆豐中心8樓C座
10:00-12:00
  • 周志堅傳道証道

當時用到的Pdf:  你是主的僕人嗎 ppt

當時的請道錄影:https://bit.ly/3vpZqnU
下載講章作參考:  Isa_50.4-9_你是主僕人嗎? 講章

備稿公開演講的技巧 – 周志堅

備稿公開演講的技巧 – 周志堅

https://bit.ly/3VEPlhV

備稿公開演講的技巧 - 周志堅
備稿公開演講的技巧 – 周志堅

連續參加過三、四次不同規模,聽了不下幾十位高手的備稿公開演講比賽,在學習、觀摩、和修改講稿的過程中,我想總結一下我備稿公開演講的技巧:  知道評分標準、了解你的對象喜好、備稿的四個主題、預演、吸收別人意見、操練、因出場的次序不同調整策略、心理準備、全力以赴、忘記得失、享受、反省總結、再接再厲。

首先,要知道評分標準

每個比賽評分的標準都可能不同,有些着重感染力,有些着重結構,有些着重主題訊息的關連性。在不同的評分結構底下,你要知道要贏出比賽,要關注是什麼問題?

我曾經想引用毛澤東的詩詞在我的廣告中,但很多人都建議我避開,以免問題帶有政治性,使評分的評判會有兩極分化的評分結果。不是不可以,但這是一個高危的選擇。

其次,要知道台下觀眾的脾胃

在公開比賽中,台下的觀眾並不是一般的觀眾,他們是對手、評判、主辦單位、想藉比賽觀摩的專業聽眾。所以適合他們聽的講題,不是一般的講題。也不要期望他們能與普通的觀眾給你反應和支持。你可能是面對一群完全陌生,甚至帶有敵視態度的觀眾。自我表現,不期望觀眾有反應是公開演講參賽者的需要知道的心態。

備稿的四個課題

一位澳門名咀《談說話的技巧》說得很好。我加以補充,分別以決定目的、選題、主題信息、此信息下的潛支持、關鍵詞或信息金句、表達的圖像,說明如下。

決定目的:參加比賽目的是要贏。當你認為你的目的只是學習,在觀摩,在參與,你就缺乏一種精益求精,萬縷挑一的精神態度參加比賽為了學習,但不以贏為目的,你一定不會贏。

決定主題: 在選題要小心。政治性的。理論性的、說理的、時事式、批判式、教導式的問題要避免。因為那不知道的評判可能與你有不同的政治立場,對於問題一般有先入為主,不願意聽別人講道理、受人教訓,除非教訓很貼身。而且只有六、七分鐘時間,難以在起承轉合中說得好。

比較好的主題可能就是說故事、講個人經歷,勵志式的演講,有處境、有困難、有努力、有突破、有成就,內容曲折、有起承轉合,使人有得著,衝擊常理、或有極大反差、幽默的和有學習意義的主題。

決定信息: 你演講的主題訊息需要很簡單,很容易明白,與你所在的聽眾有關連性,是他們想知的,知道之後會喜歡的,聽了之後會開心的,不是你想講什麼就是什麼,而是為了贏,你的主題訊息必須特別,必須出眾,必須出人意表,如果成功演講,必須給評判留下深刻的印象。

決定你的主題訊息,要很簡單明確,不能讓人看到主題,就立刻心裏產生先入為主的意見,又或者很快作出猜想,然後根據自己的猜想來批評你的演講,與他們心里所想的落差。這樣你的演講就從第低點開始爬升,難道就很大。

決定標題:好的主題會有很大的吸引力,引導人去聽,願意付出眾起碼的專注。

例子: 曾經有人用過的主題:「食肉與不食肉」、「我的80歲的媽媽」、「擁抱我」、「關注我」、「成功在嘗試」、「兩只蒼蠅的故事」、「這里不屬於我」、「說「是」與說「不是」」。以上的標題,那一個能吸引你呢?那一個會避開先入為主的意見呢?如果不計內容,你會覺得勝出的主題會是那一個呢?

此信息下的潛支持: 為什麼講這主題,你會講得比別人好呢,你的底氣在哪裏,你的經驗、你用什麼親身的經歷來你支持論點呢?這經歷有何特別?你會怎樣去發揮表達支持你主題和目的的論點和論據呢?

選擇自己曲折的人生是一個不錯的選擇,從你的高低起伏中提煉出值得別人學習的要點。但這樣的主題,你只能講一次,因為重複講,就沒有意思了,你也會提不起勁了。所以,縱便親身經歷,真實的內容很多精彩,但要再加想像,再加創作,為着你參加比賽的目的,而創作出一篇全新的內容。這是我每一次參加比賽所作的作的抉擇,也是我參加比賽的樂趣所在。

關鍵詞或信息金句: 為你的故事內容創作一句關鍵詞,將關鍵詞加以適當的重複,用各種方法去表達同一關鍵詞,同一主題,以致加深評判的印象。不要忘記了可能是最後幾個的發言,評判已經用心用力去做了很多篇的評判,這個時候會很累。你要加強力度,不用這方法,訊息就比較難入腦入心了。

金句是無線受歡迎的節目的一個特點。長命百二歲、活到百二歲,一些人生體會的金句,不停在節目你重複,讓聽眾發出會心的微笑,就輕易入腦了。

「利害了,你」、「我是好人、我是好人」、「我是壞人、我是壞人」、「我不屬於這里」、「我要飛」、「擁抱我」、都是一些我聽過,因為重複,所以到現在仍然入耳的金句。

檢查發音:因為我參加的是普通話演講,普通話不是我的母語,查清楚一些字的發音,還是要查好字典,反覆讀正發音、保證自己的四聲正確。(很多說普通話的人,每一個字發音都正確,但四聲不對,語調不對,聽起來就非常礙耳) 。留意廣東話,和普通話,在表達同一個意義時,有用詞上有很大的分別。最好找一個普通話人來幫助你。避免可以避免的錯。也避免普通話人聽不懂你要說的是什麼?

圖像走位:配合你的主題訊息,設計你的舞台圖像。有人是跪下,有人是在台邊走動?有人是有一個特定的動作。走得太多,邊走邊講會令人眼花撩亂。完全站著不走,舞台就難以有圖像的變化。

曾經有人說用眼神四盼去望着觀眾,帶着微笑,就是最好的演講姿態。在人少的場合可以,但在公開演講、沒有 CCTV 放大你,而你是有一個比較大的舞台,用眼神和微笑,不管用,因為別人看不到你的表情動作。太誇張的動作會使人反感,但有一些動作能固定、、配合和加強你的訊息,就是很好的圖像。台上1分鐘,台下10年功,說的就是是的高手在台上的風範。

預演、吸收別人意見、操練: 寫好初步講稿之後,首先放下,然後在心裏預演多次,查找自己內心感覺的不足,再加以修改。我通常會發給一些導師,高手,說普通話好朋友,去徵求他們對我講稿的意見。如果他們願意花時間看你的廣告,並提供他們的專業經驗和意見,你就能從中學得到新的體會。

這個檢查程序是必要的,因為你有盲點,你以為很好聽,別人想知道的,在他人的眼裏可能是最大的敗筆。我有一個經驗,很想去說出「愛的關係」、因為這對我很重要,是我一次很好的生命總結和分享,但問題是,每一個人對愛都有先入為主的意見,一旦說理,就說不清,總找到不足,這樣的講稿肯定不會勝出。

修改講話稿是一個痛苦,但又是愉快的經歷。痛苦是因為永遠你會找到不足,而且很難一改再改、再改。愉快,因為每一次改動之後你都會發現他比以前的優勢,距離獲獎取勝似乎又接近了一步。

定稿之後,檢查時間,計時下以正常不同的語速講幾遍,決定你那個部份要快,那些句子要停頓,那些要慢,那些要加上表情動作然後計算你所需要用的時間,因為超時,你就被取消參賽資格了。

心理準備、全力以赴: 完成了各項準備之後,就要放下取勝的心理。因為一定要贏,每次你患得患失,太過自信,亦擔心承受不了失敗的後果。視每一次比賽唯一一次學習機會,全力以赴,但成績在天的手裡,放下執著,放過自己。臨場的時候不會只顧自己的講稿,錯過了別人優勝的演講,錯過了學習的機會。

臨場發揮:  出場之前,你會經歷一連串的程序,你會看到你的對手,他們的精神面貌,比賽程序和介紹,都會給你一些壓力。你會抽籤決定你的出場次序。抽中頭籤出場,會給你第一個出場的精神壓力。抽到最後位,你會發覺評判可能已經聽了很多很攰,你要更加出力。

我試過抽中第一位,上了台,場面和氣氛都很冷,我會發台瘟,忘記了講詞。抽到中間位置最好,因為之前已經有人幫你斷了場,評判又不是太攰,你的發揮會好些。但次序不是由你定,要看你當日的運氣,和心理素質,比賽經驗?因為這抽中的次序而作一些演講的微調,這就是高低手分別的所在。

享受、反省總結: 在台上,你會大約忘記30%的演講詞。你預訂的 Gag 位,有可能會忘記得7788。但你的流程、主題訊息、如果經歷了很多修改,你還是會記得的。一個提議,就是出場之前,再重溫你講詞的關鍵句,在心中默念一次起承轉合的連接,用你的臨時記憶記着他,以免出場時忘記。

你可能會用道具,但不能太多,太花巧,但出場前要完全準備一次,檢查一次,如果你用頭咪,要事先檢查聲量,收音,不要出場時才出錯。

做足出場前的熱身,包括身體的反應,面部的表情,放鬆牙關,放鬆你的眼耳口鼻,我會提升血液的運行,但盡量不要使自己心跳加速。我有一個方法放鬆我緊張的心情。相信每一位演講者都有他自己的方法。

然後,舞台是你的。盡情發揮。盡情享受。

享受演講: 完成演講之後,坐下來,細心留意他人的表現,從中學習。你大概心中有數,你的演講在今次的比賽中,能有多大的機會勝出。不要存必勝的把握。但也不必妄自菲薄。給別人鼓勵,給其他參賽者讚賞,也給自己讚賞,友誼第一,比賽第二都是很重要的參賽者質素。

我在洗手間遇到一位聽眾,他給我的一句讚賞,說我是最好的,哈哈,可以開心了一整天,無論是否得獎,再不重要了。

再接再厲: 如果你是比賽的優勝者,你會有機會再參加更大區域的比賽,接觸更多的高手,表示你在未來的比賽旅程中,敗下來,也是理所當然的。所以不管成敗,如有機會,再接再厲。再演講,再參加比賽,然後再比賽的過程中不斷吸收別人的好處和學習。

頭馬 ToastMaster 在公開演講的旅程中,提供很多授勛的機會和參賽的機會,也有正規的學習途徑,讓你循路學習,備稿演講,演講批評、即興演講,普通話演講,英語演講,專題演講,本區比賽、中區、大區比賽、友誼比賽、出席邀請演講,都提供很好的機會,你可以跟着走,一步一步的學習,一步一步提升你公開演講的經驗。

為參加公開普通話演講比賽以特別準備的唐裝和道具鐵扇
穿上唐裝參加公開普通話演講比賽 – 周志堅

公開演講是要學的,無論你是否已經是一個出色的老師,講道者,企業高管,常常要作公開演講,你都會發現,經驗可以幫你累積,又會有改善,但係趁着正規的方法一步一步學習,可能是更有效的幫助你達致成為一位出色公開演說家、公開領導力、小組領導、企業高管領導人的方法。

小小總結,嘗試把自己近半年內在比賽的學習心得寫下來,作為自己的學習筆記,也願公開給大家作參考。

以下附上我的一篇講稿。因為臨場失腳,沒有機會給評判作一次完整的評判,希望有機會在你面前親自再講一次。

下載的連結: 

大灣區精英會圖馬演講中區比賽 v6 03172024

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一次演講比賽的重要學習 – 周志堅

一次演講比賽的重要學習周志堅 

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周志堅參加大灣區精英演講比賽 Toast Master Speaking Contest by Augustine Chow
一次演講比賽的重要學習周志堅

沒有人要我參加演講比賽,但我參加了。也全力以赴了。經歷了人生的一次重要學習。原來一個6分鐘的演講比賽中,掌握評判的注意,和得到聽眾的共鳴,是有一些演講比賽收引評判的法則。這是一次演講比賽的重要學習。我學到了。讓我總結 …..

為什麼要參加比賽?

其實我已經是一個不錯的溝通者。多年的市務和領導者訓練,讓我不怕面對人群。知道溝通什麼。演講的時候,也知道語調音速的變化。能使聽眾產生共鳴,也懂得與聽眾行注目禮,留意他們的反應。言之有物,一直是我引以為傲的溝通表達。

然而我從未參加過演講比賽。上一次參加歌唱比賽,給我一個非常壞的經驗。就是上台以後,面對強烈的燈光和評判,腦海就會頓時空白,不單忘記歌詞,也不知道怎樣入拍入歌。那一次死得很慘!

而且我發覺自己的講話有一個大毛病,就是喜歡講大志、講遠境、講未來,因為我自己是一個被自己的未來激勵自己的人,也只能從講未來以激勵自己。對很多人來說,那是高大空,有一些喜歡溫情,實務,具體細緻、溫情作為思考模式的人,我就很難感動他們。這是我已知一個毛病。

我看了很多意公子的短片,不少講詩詞意境的人的解說也令我很羨慕。他們就能具體細微的事例上令人大開眼界,令人內心產生持久深情的震憾。不用大聲、不用激昂,就能夠做到動心動人,餘音繞人心扉,長久記念。

我也很羨菾那些很輕鬆能講笑的演說家。每句都有笑點,每節都有深意。我知道那不是隨口說出來的,每句演講對白,都是經過精心設計,甚至在小組或群體中,久經考驗測試的。

這些技巧方法,我都做不到。我想學習輕松、溫柔、趣味、幽默的演講方法,這是我的一些短路。也是我想挑戰自己,嘗試突破自己的極限,故此當機會來了,我就第二個報名參加演講比賽。

我如何準備參加演講比賽?

我定了一個目標,就是要突破自己固有的風格,同時想講一個主題,是我生命中常常不能釋懷,未能好好總結的主題。經過一輪思考,我決定用「愛的真諦」作為自己的演講主題。因為這是我一個數十年來都未能掌握,也做得不好的課題。

我決定先從讀書學習,開拓自己的一些思路,也先把這個主題作一個總結。我買了一本書:「愛的藝術」,用了一晚的時間讀畢全書,寫下筆記,嘗試分析什麼是愛?怎樣表達愛,什麼是愛的藝術?

經過三次修訂,我完成了第三稿,能說出什麼是愛,和在愛的路上,怎樣鼓勵人生。我覺得這也是一篇很好的演講詞。

我把演講詞發給我的一些家人和在內地的朋友,請他們給予意見。初步的結果,他們都說不錯,我也準備收工。為了保險,我也把手稿發給我的助手 ChatGPT 請她批評和修正。特別是在結語的激勵部份,接納了他的意見。我覺得讀了書,寫了稿,請人作指證,請AI助手批評,我已經做足功課。對自己的作品也挺滿意。畢竟,這是我人生一次好好的總結外,希望在6分鐘的演講中,演繹出來。

接納批評指導,重頭再來

我不是為了競逐獎項而參加演講比賽,為了學習,我把稿件發給珠海地區演講會的一位精英導師,請她批評。她的批評,令我大開眼界。

她說:「我目前的演講稿更像一篇教導,節點太多,人不會記得住。而且愛的主題不外是老生常談,不外是父母之愛、夫妻之愛、朋友之愛、兒女之愛,各人都有自己的主見,這樣的演講不會引起太大的共鳴」。

她說得對。她用了幾個例子分析。其中一個是劉德華的拆彈專家。為什麼人喜歡看?

因為那是一個 V 型結構。從成功,到困難,到生死關頭的低谷,然後怎樣處理、最後殉職。拆彈專家一定要死。整套戲的鋪排,前部份用了最多的時間,最後死得很慘,只有數十秒。他要表達的是正氣積極人生的價值觀正是戲迷需要的期望。

美國大隊長系列也是這樣的套路,天地有正氣,邪不能勝正。觀眾要滿足的是這種心理。

我被她的話折服了。六分鐘演講,要人留下深刻印象的,必然是小故事,大道理。

雖然我被她的的話折服了,但千頭萬緒、怎樣要重頭再來呢? 而且,要講好故事,這故事一定要是親身的經歷,才能說得動聽,先感動自己,才能感動人。

我得回到設計版上,重新再搜索和設計。

最後的作品

長話短說,經過一晚通宵,我重新寫了以下講稿。我的導師也看了,給了意見,特別是感情上的用詞,畫龍點睛的連結,都把這故事說得比我原來的好。我衷心感謝她。

最後的修正,我已經做好一個語氣拼音版,因為是普通語演講,務求每一個字都讀正音,我查了字典,把關鍵詞和不太肯定的詞的發聲查出來。每一句。每一個字。每一個段落。都要能抑揚頓挫地說出來。不會能四聲不全了。
我盡力了。
雖然在這最後的版本裏,沒有做到我的輕鬆、幽默、笑點,但總算修正了自己的演講風格。不是放談大志,空談夢想,而是談情說愛。這是我一生人都沒有做過的。
學習是一個過程,我的目標明確,但要克服自己的短版還是一段慢慢的長路。我多謝我的導師珠海的 Tuly 小姐,她開了我的眼睛界,擴闊了我對六分鐘演講的理解,給我上了一生受用的一課。
以下是我立的演講稿,願你能也能在我的學習經驗中得到一些啟發。

一次演講比賽的重要學習

大灣區菁英會頭馬 Toastmaster 普通話演講比賽第五稿

題目:懂愛

(6 分鐘演講稿) 周志堅

2024   年 1 月 22 日

[整篇調子: 整篇以愛及溫柔語氣説,使評判及聽眾感到舒服]

[清晰地,孩子好奇的,慢慢的]

「阿爸,你為什麼離棄我?」我一直在想,一直在問。

母親告訴我:「你爸是海員,一次出海後再也沒回來」。我長大後,知道她講了大話。 [温暖无奈地]

我從未見過父親。母親卻不停地要求我:「 孩子,你長大後要出人頭地。」 [關懐的口吻]

沒有父愛,一個被遺棄的孩子,從未受讚賞 (zan4 shang3) ,從未被關心,在母親的要求下長大,我對人對己都很嚴苛 (yan2 ke1)。從不懂愛他人。 [清晰地,慢慢的]

 但原來這是我不懂愛的起點。

 [語氣一轉,熾熱地,語速略快]

在銀行工作的第五年,同級的 AVP 都一個一個的升做 VP 了,唯獨我沒有。我很難過,也很沮喪 (ju3 sang4)。 [難過的口吻]

我去問人事主管,「 是我沒能力嗎?不夠努力嗎?」

[慢的,溫柔憐惜地] 人事部主管說:「志堅,你不夠成熟。你像一隻瞎眼 (xia1 yan3) 的蒼蠅 (cang1 ying) ,雖然很努力往前闖 (chuang3),但卻不知道阻隔 (zu3 ge2) 在你面前有一塊你看不見的玻璃 (bo1 li)。」

什麼是我看不見的玻璃 (bo1 li) [自我質疑地]   是我沒有拍領導馬屁?還是不能與人合作? 我不知道。 [奧惱地]

 我要求掉職 (diao4 Zhi) 。從行政部門,掉為前線作分行經理,負責銷售和員工管理。 [平靜地]

 在銀行分行工作的第十五年,我升做銀行的區域經理 VP 了。在 40 歲生日那年,在一個為我慶祝生日的宴會上,朋友隨意地我 [輕快地,半開玩笑的口吻] 如果用一種顏色形容你的頭 40 年,那是什麼顏色?」

我想了一想,哭了! [停頓!帶著愁苦]  我發現過去 40 年的生命只有黑色和白色,只知道對錯和拼博 (pin1 bo2)。 [仍然帶著愁苦]

多彩 (duo1 cai3) 的生活是什麼樣的呀?  [好奇地] 

我開始擴闊 (kuo4 kuo4) 生活領域,嘗試 (chang2 shi4) 做很多從未做過的事:運動、潛水 (qian2 shui3),外展 (wai4 zhan3) 訓練,都做了,卻徒勞無功 (tu2 lao3 wu2 gong1)。 [奧惱地] 我依然 (yi1 ran2) 是一隻瞎眼 (xia1 yan3) 的蒼蠅 (cang1 ying),只知向外衝 (Chong1),卻不知道阻礙 (zu3 ai) 我成長的玻璃 (bo1 li) 是什麼? []

什麼是我那看不見的玻璃呢?我不停地問自己。  [仍然帶著愁苦]  

[轉了語氣,平淡地]

46 歲那年,我參加 (can1 jia1) 了一次生命重整 (chong4 zheng3) 工作坊 (gong1 zuo4 fang1) 。其中一個練習,是在參加者中選出一做我最不喜歡的人。

我選了一個衣衫襤褸 (yi1 shan1 lan2 lu3) 的人。 [停頓]

在導師幫助 (bang1 zhu4) 下,我發現原來自己生命中,最不能忍受自己的缺陷 (que1 xian4)。  [停頓]

導師說: 「你生命中最不能接納的人,正是代表你最渴望、最需要填補的生命缺陷 (que1 xian4)。」 但那是什麼呢?  [奧惱地]

 那什麼是我那看不見的玻璃呢? [帶著愁苦]  

我募然 (mu4 ran2) 發覺,被父親遺棄,沒有被愛,原來一直影響著我,是我不能容納和忍受自己的污垢  (wu1 gou4) [停頓,受驚嚇地]

 我意識到雖然我沒有父愛,但我仍需要 (reng2 xu1 yao4)學習愛別人,容納人,與不同的人愉快 (yu2 kuai4) 地共事。

導師說:「 學習饒恕 (rao2 shu4) 你的父親吧!  不要讓它成為你生命的遺憾 (yi2 han4)。」 [有力地]

我終於能想出很多我父親可能拋棄我們母子的理由,也學習從他的角度看問題。同時,發現原來 – 他不是沒有愛我  [停頓 他已給了我一生最珍貴 (zhen1 gui4) 的禮物,就是我的名字—志堅。讓我人如其名,永遠有堅定的意志

下了心結,我忽然發現生活可以變得多姿多彩 (duo1 zi1 duo1 cai3) 。

[輕奮地問我不被愛嗎?

 不是的,其實爸爸很愛我。[肯定地]  而且,我發現,這麼多年以來,我的舅舅 (jiu4 jiu4) 也待我如同他的兒子。我也開始對待我舅舅(jiu4 jiu4),如同自己的親生父,愛他。

我陪伴他和家人去長途旅行,和他共住在一個房間,從他身上,我瞭解了關於我父母相處的片斷 (pian4 duan4),填補了我生命中的一些空白。  [幸福地]

後來他中風,半身不遂 (ban4 shen1 bu4 sui4),我安排他入住老人院,陪伴支持他,陪伴他走完他人生最後的旅程。  [帶著愛關懷回憶地]

 我知道沒有玻璃能阻隔 (zu3 ge2) 我高飛了!  我再也不是一隻瞎眼 (xia1 yan3) 的蒼蠅(cang1 ying)了!  [幸福地]

各位青年朋友們 [提氣,清晰地問,慢]

你是否曾經像我一樣,是一隻瞎眼的蒼蠅? [停頓,慢]

你是否感受到,在你的面前,也有一塊看不見,但阻礙 (Zu3 ai) 你成長的玻璃呢?

今天,[肯定有力地]  我打碎了這塊不懂愛的玻璃,我學懂愛,能回饋 (hui2 kui4) [停頓,慢]

朋友們,你也打碎 (da3 sui4) 了你不懂愛的玻璃了嗎?  [提氣,清晰地問]

 [有力地,連速地]  愛幫助你我成長,愛幫助你我高飛,愛幫助你我不怕跌倒 (die1 dao3)。

[提氣,清晰地、慢慢的,有力地說]

讓我們一起打碎 (da3 sui4) 那那阻隔 (zu3 ge2) 我們高飛的玻璃,成為一個真正懂得愛的人吧。   謝謝各位。

(共 1363 字,6.5 分鐘)

 

 

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三位一體神的位格(Person) 的見証

三位一體神的位格(Person) 的見証

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Image of Trinity God 周志堅對三一神的見證

談三位一體神的位格(Person), 既要说出口三位的角色功能的不同,同時也必需的提到他們的同質同榮,互滲互傳,既獨立,又合一的真實關係。缺任何部份都不完整完全。
請參攷以下描述。
在基督教神學中,三位一體是指上帝以三種位格存在的信仰。這意味著上帝是一個共同體,由三個位格組成:父、子和聖靈。這三個位格是相互區分但又緊密聯繫的。
首先,父是上帝的第一位格,是創造宇宙和萬物的主宰。他是全能、全知和全在的,並且是愛的源頭。
其次,子是上帝的第二位格,也被稱為耶穌基督。耶穌是上帝的化身,以人的形式降世,成為救贖人類的中介。他在世上的生活、死亡和復活彰顯了上帝的愛和救贖計劃。
最後,聖靈是上帝的第三位格,是上帝的靈在世界中的活動和臨在。聖靈引導、安慰、教導和賜予信徒屬靈的恩賜。
這三個位格是彼此相等、永恆且共同的,但又有著不同的功能和角色。他們共同合作,以完成上帝的旨意和救贖人類的計劃。這種關係被描述為三位一體,超越了我們人類所能理解的邏輯和概念。三位一體的概念強調了上帝的完整性、合一性和愛的本質。

我的一個有關三一神的見證

三位一体不是單單一个神学概念,用來理解神,在神学上大家討論。這更是可以親身經歷的。當你有事相求,有一个心願常為它禱告祈求, 你會經歷父對你無微不至的愛,耶穌的同行安慰,圣靈的啟示扶持。説得很玄吧。讓我分享一个親身經歷。
我曾用半年的時間禱告求問神是否要讀我的第二个教牧学博士学位,(因為我不想在讀時患上絕症或眼盲身缺)後來得俯允了。到了要㝍博士論文時千頭万緒,總不得方向。再禱告,再求。
創造的神藉一次七天教會及城市事工經歷中給我啟示指引,下決心選定了題目。在日思夜想情況下,一天夜裡,圣靈把我喚醒,像背默一般啟示我當如何做此硏究,各主要變項都窎下來。並劃了一个硏究命題圖,我記下來了。但在硏究方法上,我躊躇不決。
在一次偶然机會下,圣靈讓我接触到我敬仰的但平時難以接触的学者,她在日本工幹,夜里在酒店有時間,深入的看了我的初步計劃並給予我360度改變了解究方法,要我用我最不熟悉,最沒有把握的硏究方法。
此後的兩年里,耶穌与我同行,在我頹喪,焦慮,沒有進展的時候。給我安慰。我知道很多人也在為我的硏究触礁禱告。耶穌的安慰,圣靈的提醒是實在的,實時的,有效的。我清楚知道不是我的能力知慧能解決面對的硏究難題。我知道,我感覺到我的硏究是神啟示我做的,也是為祂而做。這感動使我今天完成並得到了這博士学位,也孜孜不倦地要為硏究的結果,承諾的推動不遺餘力。
說了這麼多事表示我相信31真神的存在。和他們的位格在我身上的幫助。

周志堅的見證集

1. 信仰立場 – 周志堅
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2. 周志堅的蒙召進入神學院見證
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3. 我在神學院上的首三課
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4. 我在神學院學到的另四課
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5. 別了,中神 – 周志堅 2011-1-28
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6. 我的生命藍圖 My Life Blueprint – 2007
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7. 周志堅第三曲線人生
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8. 緬甸短宣見證集 2009
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9. 周志堅的「保羅的刺」21/12/2019
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10. 我在但以理學院職場宣教學習的首兩年生命見證 – 周志堅 2022/1/11
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